من محراب البيان إلى قاعات الدرس… نهج البلاغة منهجًا دراسيا للحفظ والفهم والتربية

أخبار ونشاطات

من محراب البيان إلى قاعات الدرس… نهج البلاغة منهجًا دراسيا للحفظ والفهم والتربية

70 مشاهدة | تم اضافته بتاريخ 07-01-2026

ضمن مشروعها العلمي الهادف إلى ترسيخ فكر أمير المؤمنين الإمام علي (عليه السلام) في الوعي الأكاديمي والتربوي، أصدرت مؤسسة علوم نهج البلاغة التابعة للعتبة الحسينية المقدسة كتابًا جديدًا ضمن سلسلة "الدراسات والبحوث العلمية" بعنوان:
"نصوص مختارة من نهج البلاغة: منهج دراسي في الحفظ والمعنى والدلالة"، لمؤلفه سماحة السيد نبيل الحسني (دام توفيقه).
ويأتي هذا الإصدار في ثلاثة أجزاء، صُمِّمت بعناية لتكون منهاجًا دراسيًا متكاملًا، يجمع بين الحفظ الواعي والفهم العميق والدلالة التربوية، مستلهمًا منهج الشريف الرضي (رحمه الله) في ترتيب نهج البلاغة.
فقد خُصِّص الجزء الأول للحِكم والمواعظ، والجزء الثاني للكتب والرسائل، فيما أفرد الجزء الثالث للخُطب، في مسارٍ تعليمي متدرّج يراعي قدرات الطلبة ومراحلهم الدراسية.
ويهدف الكتاب إلى أن يكون رافدًا معرفيًا وتربويًا يُسهم في بناء شخصية الطالب علميًا وأخلاقيًا، لما يحمله من أثرٍ واضح في تقويم اللسان، وصقل البيان، وترسيخ القيم الإسلامية في المجتمع. كما يتيح للدارس فرصة التفاعل مع نصوص نهج البلاغة حفظًا وفهمًا، بالاستناد إلى معانيها ودلالاتها كما وردت في شروح العلماء.
وبهذا المنهج، ينهل الطالب خلال أربع سنوات دراسية من معين نهج البلاغة، فيحفظ ما تيسّر من كلام أمير المؤمنين (عليه السلام)، ويُحيط في الوقت نفسه بمقاصده البلاغية والفكرية، ليغدو البيان العلوي جزءًا حيًّا من تكوينه العلمي والتربوي.
ويُعدّ هذا الإصدار خطوة نوعية في إدخال نهج البلاغة إلى الفضاء الأكاديمي بوصفه منهجًا دراسيًا متكامل الأبعاد، يجمع بين الأصالة والعمق وسهولة التلقّي.

المقالة السابقة المقالة التالية
ادارة الموقع

ادارة الموقع

Execution Time: 0.2876 Seconds